Tag Archives: Slam

“Slam” – 3.Stunde Die Charaktere

14 May

“Slam” – 3.Stunde Die Charaktere

Stundenskizze

In der dritten Stunde der Unterrichtsreihe zu “slam” von Nick Hornby geht es darum, den Blick vom Allgemeinen aufs Detail zu lenken. Die Wahl der Unterrichtsmethode dafür ist auf den “Fishbone” gefallen. Ähnlich der “Herrington technique” und anderen Methoden aus der Familie der graphical organizers wird bei der Fishbone methode ein bestimmtes Ereignis oder ein Sachverhalt fokussiert und in Einzelheiten aufgespalten. Da die Unterrichtsreihe zu “slam” ohnehin schülerzentriert angelegt ist, eignet sich der Fishbone ausgezeichnet. Mit dieser methode bekommen die SuS ein Werkzeug an die Hand, mit dem sie ihre eigene Wahrnehmung von Sachverhalten im Buch visuell strukturieren und darstellen können.
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“Slam” – 2.Stunde The Plot

14 May

“Slam” – 2.Stunde The Plot

Stundenskizze

In der zweiten Stunde des Buchprojekts zu Nick Hornbys ‚slam‘ geht es um die Rekonstruktion der Handlung der ersten Hälfte des Buches. Zur Erinnerung: Dies ist die erste Stunde des mittleren Blocks des Projektes. Ich gehe für diese Stunden gerne in den Mediensaal unserer Schule um etwas mehr Platz zu haben und eine andere Atmosphäre zu schaffen. Das bleibt aber natürlich jedem selbst überlassen.
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“Slam” – 1.Stunde Introduction

14 May

“Slam” – 1.Stunde Introduction

Stundenskizze

Die erste Stunde des Unterrichtsvorhabens dient der Einstimmung auf die Lektüre und auf das Leseprojekt. Die Stunde gliedert sich in:

  • Brainstorm zu dem Wort: ‚slam
  • Definition und Bedeutung der ‚Exposition‘ einer Geschichte
  • Lesen des ersten Kapitels von ‚slam
  • Analyse des ersten Kapitels von ‚slam
  • Ausblick und Organisation, sowie Aufgabenstellung für die erste von zwei längeren Schreibaufgaben während des Leseprojektes.

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‘SLAM’ – ein Leseprojekt

14 May

‘SLAM’ – ein Leseprojekt

Als ich das Buch ‘slam’ von Nick Hornby das erste mal gelesen habe, war mir relativ schnell klar, dass ich es im Englischunterricht behandeln möchte. Thema und Perspektive des Buches schienen mir für junge Erwachsene zwischen der 10. und 12. Schulstufe geradezu ideal. So ist die Idee für das Leseprojekt entstanden.

Umfang: Die Unterrichtsreihe zu dem Buch “slam” von Nick Hornby ist auf 6 Unterrichtseinheiten in 3 Teilen über ca. 8 Wochen verteilt.

  • 1 Unterrichtseinheit: Introduction – Functions of an Exposition
  • 4 Unterrichtseinheiten:
    • plot – Die Handlung in Nick Hornbys slam
    • characters – Charaktere in Nick Hornbys Slam
    • themes – Themenschwerpunkte in Nick Hornbys Slam
    • interrelationships – Beziehungen der Charaktere in Slam
  • 1 Unterrichtseinheit Wrap up – working with text

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